Aprendizaje cooperativo

Para aprender conocimientos que implican automatizar un procedimiento, como en este caso el algoritmo para resolver una resta con llevadas, en nuestra academia planteamos actividades en las que los alumnos comparten trucos y exponen a sus compañeros el método con el que les resulta más sencillo, afianzando así el aprendizaje del mismo.

Nuestra experiencia reafirma los resultados de la mayoría de investigaciones acerca de técnicas docentes como la tutoría entre iguales o el aprendizaje cooperativo:

El proceso es más efectivo y es preferido por los estudiantes en contraposición al método tradicional, en el que el maestro transmite el conocimiento.

Evidencia las creencias erróneas acerca de un método y les hace tomar conciencia de los errores, cambiando la frustración ante una corrección externa, por la necesidad de buscarla solución por sí mismos y así poder mostrar el procedimiento correctamente.

Además , la satisfacción del alumno al comprobar su dominio, aumenta el rendimiento académico, mejora su actitud y su auto-concepto.